| 一、 | 宗旨 | ||||||||||||||||||||
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| 結合工業局、高雄市教育局電子書包計畫,為提高學生做使用電子書之興趣, 特以 「 」學校的一天-60秒的故事作為主題,請學生製作創意電子書, 讓學生對於電子書使用上更有興趣並加以活化。 | |||||||||||||||||||||
| 二、 | 報名繳件日期 | ||||||||||||||||||||
| 100年11月10日~100年12月8日(由老師統一收件) | |||||||||||||||||||||
| 三、 | 評分日期 | ||||||||||||||||||||
| 100年12月9日~12月16日 | |||||||||||||||||||||
| 四、 | 競賽主題 | ||||||||||||||||||||
| 「 」學校的一天-60秒的故事 | |||||||||||||||||||||
| 五、 | 比賽方式 | ||||||||||||||||||||
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| 六、 | 評審 | ||||||||||||||||||||
| 由參與計畫學校教師及本計畫相關人員,擔任評分。 | |||||||||||||||||||||
| 七、 | 獎勵 | ||||||||||||||||||||
| 本計畫之實驗學校,每班各取前三名,各校授以獎狀乙紙,以資鼓勵, 並參與全市的電子書創意競賽,選出高雄市電子書創意獎共10名。 指導老師每件以兩人為限,獎勵內容如下: | |||||||||||||||||||||
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| 八、 | 備註 | ||||||||||||||||||||
| 聯絡信箱:wing@myerstone.com.tw |
2011年11月28日 星期一
創意電子書比賽
2011年11月27日 星期日
最佳主角!
雖然佳穗老師之前說星期五的觀摩主角是今燕老師,但老師覺得全班小朋友才是最佳主角!讓老師感動的是,大家不僅卯足全力為下午的成果發表作準備,還貼心的將環境打掃清潔,課堂時間也表現出最好的一面!老師們都一致讚許小朋友的表現喔J 因為時間的關係,老師來不及對大家的簡報跟平常的準備工作一一講評,現在換老師來線上講評囉~
第一組在整個海報的製作過程中,應該是第一組確定海報要呈現哪些內容的小組,除了豐富的海報內容外,第一組小朋友還有一個很大的優點,就是知道要善用討論時間,果然,他們是第一組信心十足回答老師說他們能在時間內完成作品的。演示當天整體的表現也很好,比較可惜的是有幾位小朋友聲音小了一點,顧著看講稿,忘了抬頭對下面的觀眾們笑一笑,不然效果一定更好~
第二組,說實話,準備過程團隊合作的程度真的有待加強,不是有人不想參與討論就是有人不小心缺席了……,讓組員們和老師都很擔心是不是能如期完成進度,還好,最後還是趕上了。燕君從星期四就很積極地問老師星期五可不可以繼續練習,但老師因為中午要忙著布置教室,沒辦法陪小朋友練習,結果這組竟然自發地去圖書室練習,老師看了很感動喔J
要很謝謝冠蓁大方的提供自己的筆電,燕君很有說故事的天份喔,把鍾阿姨講的故事情節完整的呈獻給大家聽,雖然有一點小忘詞,但在組員的提醒下,很快就想起來了,一點都沒影響故事的完整性,欣妤很有組長的風範喔~把整個小組任務在最後完整的串聯起來,沛淳永遠是最熱情勇於發言的~今天講評時間也是早早就舉手自願上台的~
第三組也是一開始不太合作,後來急起直追的一組,這一組的海報雖然不大,不過他們很有創意喔,將海報分成幾個區塊,每個區塊都有它的意義,例如他們畫了一棵長在盆栽裡的樹,然後盆栽下剛好掛著一隻被螞蟻圍繞的大蜘蛛,把蜘蛛跟螞蟻的故事巧妙的與植物人結合在一起,還畫了太陽象徵植物人無法像我們一樣享受陽光,只能待在陰暗的病房裡。老師要特別稱讚一下立宇,在組員們還沒進入狀況時,立宇是第一個著手進行海報製作的,最後就在他的帶領下,把海報完成了,果然是個稱職而且很有榮譽感的組長!不過可能因為海報比較晚完成,練習的機會相對比較少,所以這組比較可惜的是,演示的時候小組默契比較沒顯現出來,而且因為海報內容的說明簡短了一些所以被扣了一些分數。
第四組得第一名真的是實至名歸,除了豐富的簡報內容外,就是他們的小組分工默契,安排了解說員,旁白,組長介紹組員實還把組員的特色也一並介紹出來,有人字跡工整、多才多藝、聰明伶俐……真是臥虎藏龍的一組~上台的時候整組都不怯場,最讓人眼睛為之一亮的是那個海報換手的安排,果然是有練過的!!老師很喜歡海報裡的愛心樹,尤其是育瑄說的「只要有愛心有關心就會結成果實喔」,同樣地,這組會得第一也是他們認真投入的結果,他們平常可是邊練習邊將不妥的地方修正,修正過後一遍又一遍的練習才有當天的成果喔,他們的努力不懈的精神很值得大家效法喔~
第五組平常準備時都是全員到齊,準備過程看起來也是比較輕鬆愉快的一組,看了他們今天呈現的內容,這組應該可以榮登本班的資訊科技王,不僅會加罐頭掌聲音效,還把每張投影片加入許多動畫效果,讓整個內容變得很生動,比較可惜的是,解說的內容和心得少了一點,
其中幾位平常講話很大聲的小朋友,簡報時聲音突然變小了,如果上台報告時能維持平日講話的音量,效果會比較好喔。
拉哩拉雜講一堆,老師要說的還是那句話:全班的表現都很棒!!! I am so proud of you!
簡報內容豐富程度 (35%)
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台風 (例如音量、講話清楚與否、態度) (35%)
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小組團隊合作程度
(30%)
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總分
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備註
(如:評語)
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第一組
301+4
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30
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25
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15
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70
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簡報內容有點少,不過音量十分夠,但在問問題十有些遲了,加油。
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20
|
20
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19
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59
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30
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28
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30
|
88
|
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27
|
32
|
25
|
84
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第二組
249+3
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20
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25
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19
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64
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聲音太小了!內容豐富,小組合作也都還不錯!
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20
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15
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25
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60
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27
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32
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25
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84
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25
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19
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21
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65
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第三組
235+3
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15
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10
|
25
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50
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18
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20
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17
|
55
|
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25
|
25
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25
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75
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15
|
22
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18
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55
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第四組
350+4
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34
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25
|
30
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89
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第四組的海報太漂亮了!
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33
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35
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28
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96
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32
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28
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25
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85
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30
|
22
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28
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80
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第五組
280+2
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26
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23
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20
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79
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聲音雖然不大,但內容十分豐富,合作程度可以再更好!
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30
|
20
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27
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77
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19
|
19
|
21
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59
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25
|
20
|
20
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65
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2011年11月25日 星期五
寶島詩王第6關
春望 杜甫
國破山河在,城春草木深。
感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。
白頭搔更短,渾欲不勝簪。
感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。
白頭搔更短,渾欲不勝簪。
春望
| 國破山河在, | 京城雖然淪陷了,但山河依舊在, |
| 城春草木深。 | 長安城春意盎然,草木仍然茂盛如昔。 |
| 感時花濺淚, | 感傷時事,看著繁華春花,也不禁傷心落淚, |
| 恨別鳥驚心。 | 怨恨離別,縱使聽見春鳥鳴叫,也令人心裡懦懦不安。 |
| 烽火連三月, | 戰火接連三月不熄, |
| 家書抵萬金。 | 此時一封家書就可抵上萬金啊 ! |
| 白頭搔更短, | 頭上的白髮嚴重脫落, |
| 渾欲不勝簪。 | 簡直就要插不上玉簪了。 |
「搶救冰冰大作戰」網路闖關有獎活動
行政院環境保護署於100年11月18日起至12月5日舉辦「搶救冰冰大作戰」網路闖關有獎活動,請踴躍參與。
http://ecolife.epa.gov.tw/Cooler/100YearsGame/default.aspx#a
為提昇全民節能減碳的認知及態度,進而於日常生活中落實節能減碳具體行動,自100年11月18日起至12月5日特於該署綠網(Ecolife)節能減碳平臺,舉辦「搶救冰冰大作戰」網路闖關有獎活動,答對4題(含)以上節能減碳問答題,即可參加抽獎,活動總獎金共計10萬元。
詳細活動辦法,請至該署綠網(Ecolife)節能減碳平台活動網頁查閱
(網址:http://ecolife.epa.gov.tw/cooler/)。
2011年11月22日 星期二
2011年11月20日 星期日
歡樂無限盡在五三
100年11月18日
感謝本班的小記者為本班做的班级特色,老師認為他們的文筆比我好太多了!給你們100個讚!拍拍手!
小記者 :玟霖 育瑄 翊晴
五年三班每個學生既活潑又好動,下課時,教室裡總是播放著韓國流行歌曲,女生最愛唱歌、跳舞,男生喜歡玩陀螺、玩球,我們班有許多人參加合唱團,還有:
☑【美術作家──楊泊諭、劉倢安。】
以及:
☑【作文達人──林怡蝶。】
≠ ≠ ≠ ≠ ≠ ≠ ≠ ≠ ≠ ≠
1000923,原生植物園。 天氣 ☀ 心情 J
上面這張是原生植物園的風景之一,大家正踩著河面上的石頭,邊看著水中的小魚、小蝦。有些人明明不敢走過水上的石頭,卻硬要踩上去,結果都不敢走到另一邊,還得需要班長的幫忙呢^___^!當大家都走過來後,有些人甚至還想要抓魚,連我們走了都不知道,有夠遲鈍的!
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
1001013,最後一次拔河。 天氣 ☀
心情 L
那天,有些人心情很糟糕,因為我們拔河輸了,第二名。
甚至有些人還說:「我們的希望沒了!」
不是我們講的太誇張,而是我們的希望真的沒了!
飲料飛了QAQ!
雖然飲料飛了對某些人沒有影響……
但還是很難過啦,畢竟我們拔河是為了那幾杯飲料啊!
1001018,馬瑞克來了! 天氣 ☀ 心情 J
今天我們班的心情和拔河那天的心情完全不一樣!
因為佳穗老師的異國好友──馬瑞克來了!
全班完全被馬瑞克『hold』住了XDD!
全班有多到像雲朵一樣多的問題想要問他,馬瑞克也很高興,仔細的一一回答我們這群好奇寶寶的問題呢!
他還有和我們班的林冠霆比腕力呢!最後馬瑞克贏了!
馬瑞克長的很高,說帥……其實也蠻帥的,他給人的感覺只有兩個字。 就是:隨和!
1001013,老師生日了! 天氣 ☀
心情 J
這是我們為老師準備已久的生日蛋糕,也是老師被切一半的照片XDD(欸!)
一開始,我們趁老師不在的時候佈置教室,佈置的時候,有好多別班的學生都在門口眼巴巴的看著,其實視線一直停在我們手上的東西以及蛋糕呢!我們用誘拐的方式,把老師拐去辦公室,布置完之後,我們找同學去辦公室,欺騙老師說:「教室很吵。」
老師一進門,我們就拉炮,聲音還嚇到老師呢!然後我們就請老師坐在中間的椅子上,開始噴漆,邊唱著生日快樂歌。有些人顧著噴 老師的頭髮,結果讓老師的頭髮後面,形成了一個『蜘蛛網』!
唱完生日蛋糕後,我們請老師吹蠟燭、切蛋糕,切完蛋糕後,同學們也爭先恐後的搶蛋糕,之後我們開始送禮物,下面那張照片是大家合買的包包。
這是我們班最髒的「囼哥」寫的!
還是用要送給老師的萬用筆寫的,紅色的哦J
2011年11月9日 星期三
2011年11月4日 星期五
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