「元智科學冬令營」提供250位弱勢兒童免費參加
說明：
元智大學科學教育研究中心辦理之「元智科學冬令營」活動，提供250 位弱勢家庭學童免費報名，並於2011年11月30日早上11時 開放報名，相關活動訊息請至http://www.93104.com 或電（03）3636364呂小姐。
2011年11月29日 星期二
2011年11月28日 星期一
創意電子書比賽
| 一、 | 宗旨 | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 結合工業局、高雄市教育局電子書包計畫，為提高學生做使用電子書之興趣， 特以 「 」學校的一天-60秒的故事作為主題，請學生製作創意電子書， 讓學生對於電子書使用上更有興趣並加以活化。 | |||||||||||||||||||||
| 二、 | 報名繳件日期 | ||||||||||||||||||||
| 100年11月10日~100年12月8日(由老師統一收件) | |||||||||||||||||||||
| 三、 | 評分日期 | ||||||||||||||||||||
| 100年12月9日~12月16日 | |||||||||||||||||||||
| 四、 | 競賽主題 | ||||||||||||||||||||
| 「 」學校的一天-60秒的故事 | |||||||||||||||||||||
| 五、 | 比賽方式 | ||||||||||||||||||||
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| 六、 | 評審 | ||||||||||||||||||||
| 由參與計畫學校教師及本計畫相關人員，擔任評分。 | |||||||||||||||||||||
| 七、 | 獎勵 | ||||||||||||||||||||
| 本計畫之實驗學校，每班各取前三名，各校授以獎狀乙紙，以資鼓勵， 並參與全市的電子書創意競賽，選出高雄市電子書創意獎共10名。 指導老師每件以兩人為限，獎勵內容如下： | |||||||||||||||||||||
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| 八、 | 備註 | ||||||||||||||||||||
| 聯絡信箱：wing@myerstone.com.tw |
2011年11月27日 星期日
最佳主角!
雖然佳穗老師之前說星期五的觀摩主角是今燕老師，但老師覺得全班小朋友才是最佳主角!讓老師感動的是，大家不僅卯足全力為下午的成果發表作準備，還貼心的將環境打掃清潔，課堂時間也表現出最好的一面!老師們都一致讚許小朋友的表現喔J 因為時間的關係，老師來不及對大家的簡報跟平常的準備工作一一講評，現在換老師來線上講評囉~
第一組在整個海報的製作過程中，應該是第一組確定海報要呈現哪些內容的小組，除了豐富的海報內容外，第一組小朋友還有一個很大的優點，就是知道要善用討論時間，果然，他們是第一組信心十足回答老師說他們能在時間內完成作品的。演示當天整體的表現也很好，比較可惜的是有幾位小朋友聲音小了一點，顧著看講稿，忘了抬頭對下面的觀眾們笑一笑，不然效果一定更好~
第二組，說實話，準備過程團隊合作的程度真的有待加強，不是有人不想參與討論就是有人不小心缺席了……，讓組員們和老師都很擔心是不是能如期完成進度，還好，最後還是趕上了。燕君從星期四就很積極地問老師星期五可不可以繼續練習，但老師因為中午要忙著布置教室，沒辦法陪小朋友練習，結果這組竟然自發地去圖書室練習，老師看了很感動喔J
要很謝謝冠蓁大方的提供自己的筆電，燕君很有說故事的天份喔，把鍾阿姨講的故事情節完整的呈獻給大家聽，雖然有一點小忘詞，但在組員的提醒下，很快就想起來了，一點都沒影響故事的完整性，欣妤很有組長的風範喔~把整個小組任務在最後完整的串聯起來，沛淳永遠是最熱情勇於發言的~今天講評時間也是早早就舉手自願上台的~
第三組也是一開始不太合作，後來急起直追的一組，這一組的海報雖然不大，不過他們很有創意喔，將海報分成幾個區塊，每個區塊都有它的意義，例如他們畫了一棵長在盆栽裡的樹，然後盆栽下剛好掛著一隻被螞蟻圍繞的大蜘蛛，把蜘蛛跟螞蟻的故事巧妙的與植物人結合在一起，還畫了太陽象徵植物人無法像我們一樣享受陽光，只能待在陰暗的病房裡。老師要特別稱讚一下立宇，在組員們還沒進入狀況時，立宇是第一個著手進行海報製作的，最後就在他的帶領下，把海報完成了，果然是個稱職而且很有榮譽感的組長!不過可能因為海報比較晚完成，練習的機會相對比較少，所以這組比較可惜的是，演示的時候小組默契比較沒顯現出來，而且因為海報內容的說明簡短了一些所以被扣了一些分數。
第四組得第一名真的是實至名歸，除了豐富的簡報內容外，就是他們的小組分工默契，安排了解說員，旁白，組長介紹組員實還把組員的特色也一並介紹出來，有人字跡工整、多才多藝、聰明伶俐……真是臥虎藏龍的一組~上台的時候整組都不怯場，最讓人眼睛為之一亮的是那個海報換手的安排，果然是有練過的!!老師很喜歡海報裡的愛心樹，尤其是育瑄說的「只要有愛心有關心就會結成果實喔」，同樣地，這組會得第一也是他們認真投入的結果，他們平常可是邊練習邊將不妥的地方修正，修正過後一遍又一遍的練習才有當天的成果喔，他們的努力不懈的精神很值得大家效法喔~
第五組平常準備時都是全員到齊，準備過程看起來也是比較輕鬆愉快的一組，看了他們今天呈現的內容，這組應該可以榮登本班的資訊科技王，不僅會加罐頭掌聲音效，還把每張投影片加入許多動畫效果，讓整個內容變得很生動，比較可惜的是，解說的內容和心得少了一點，
其中幾位平常講話很大聲的小朋友，簡報時聲音突然變小了，如果上台報告時能維持平日講話的音量，效果會比較好喔。
拉哩拉雜講一堆，老師要說的還是那句話：全班的表現都很棒!!! I am so proud of you!
簡報內容豐富程度 (35%)
|
台風 (例如音量、講話清楚與否、態度) (35%)
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小組團隊合作程度
(30%)
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總分
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備註
(如:評語)
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第一組
301+4
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30
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25
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15
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70
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簡報內容有點少，不過音量十分夠，但在問問題十有些遲了，加油。
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20
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20
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19
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59
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30
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28
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30
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88
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27
|
32
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25
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84
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第二組
249+3
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20
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25
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19
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64
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聲音太小了!內容豐富，小組合作也都還不錯!
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20
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15
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25
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60
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27
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32
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25
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84
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25
|
19
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21
|
65
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第三組
235+3
|
15
|
10
|
25
|
50
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18
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20
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17
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55
|
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25
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25
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25
|
75
|
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15
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22
|
18
|
55
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第四組
350+4
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34
|
25
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30
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89
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第四組的海報太漂亮了!
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33
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35
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28
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96
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32
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28
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25
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85
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30
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22
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28
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80
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第五組
280+2
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26
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23
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20
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79
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聲音雖然不大，但內容十分豐富，合作程度可以再更好!
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30
|
20
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27
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77
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19
|
19
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21
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59
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25
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20
|
20
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65
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2011年11月25日 星期五
今燕老師教學觀摩＋創世基金會訪談分組報告決賽
100年11月25日
下午第一節今燕老師要教學觀摩，全班都卯足勁在準備分組報告，很多人在加強教室清潔，真是貼心乖巧！
今天也是本班參訪創世基金會後，分組報告比賽，大家都很有榮譽心，都想得到第一名！
下午第一節今燕老師要教學觀摩，全班都卯足勁在準備分組報告，很多人在加強教室清潔，真是貼心乖巧！
「搶救冰冰大作戰」網路闖關有獎活動
行政院環境保護署於100年11月18日起至12月5日舉辦「搶救冰冰大作戰」網路闖關有獎活動，請踴躍參與。
http://ecolife.epa.gov.tw/Cooler/100YearsGame/default.aspx#a
為提昇全民節能減碳的認知及態度，進而於日常生活中落實節能減碳具體行動，自100年11月18日起至12月5日特於該署綠網（Ecolife）節能減碳平臺，舉辦「搶救冰冰大作戰」網路闖關有獎活動，答對4題（含）以上節能減碳問答題，即可參加抽獎，活動總獎金共計10萬元。
詳細活動辦法，請至該署綠網（Ecolife）節能減碳平台活動網頁查閱
（網址：http://ecolife.epa.gov.tw/cooler/）。
2011年11月22日 星期二
2011年11月20日 星期日
歡樂無限盡在五三
100年11月18日
感謝本班的小記者為本班做的班级特色，老師認為他們的文筆比我好太多了!給你們100個讚!拍拍手!
小記者 ：玟霖 育瑄 翊晴
五年三班每個學生既活潑又好動，下課時，教室裡總是播放著韓國流行歌曲，女生最愛唱歌、跳舞，男生喜歡玩陀螺、玩球，我們班有許多人參加合唱團，還有：
☑【美術作家──楊泊諭、劉倢安。】
以及：
☑【作文達人──林怡蝶。】
≠ ≠ ≠ ≠ ≠ ≠ ≠ ≠ ≠ ≠
1000923，原生植物園。 天氣 ☀ 心情 J
上面這張是原生植物園的風景之一，大家正踩著河面上的石頭，邊看著水中的小魚、小蝦。有些人明明不敢走過水上的石頭，卻硬要踩上去，結果都不敢走到另一邊，還得需要班長的幫忙呢^___^！當大家都走過來後，有些人甚至還想要抓魚，連我們走了都不知道，有夠遲鈍的！
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
1001013，最後一次拔河。 天氣 ☀
心情 L
那天，有些人心情很糟糕，因為我們拔河輸了，第二名。
甚至有些人還說：「我們的希望沒了！」
不是我們講的太誇張，而是我們的希望真的沒了！
飲料飛了QAQ！
雖然飲料飛了對某些人沒有影響……
但還是很難過啦，畢竟我們拔河是為了那幾杯飲料啊！
1001018，馬瑞克來了！ 天氣 ☀ 心情 J
今天我們班的心情和拔河那天的心情完全不一樣！
因為佳穗老師的異國好友──馬瑞克來了！
全班完全被馬瑞克『ｈｏｌｄ』住了XDD！
全班有多到像雲朵一樣多的問題想要問他，馬瑞克也很高興，仔細的一一回答我們這群好奇寶寶的問題呢！
他還有和我們班的林冠霆比腕力呢！最後馬瑞克贏了！
馬瑞克長的很高，說帥……其實也蠻帥的，他給人的感覺只有兩個字。 就是：隨和！
1001013，老師生日了！ 天氣 ☀
心情 J
這是我們為老師準備已久的生日蛋糕，也是老師被切一半的照片ＸＤＤ（欸！）
一開始，我們趁老師不在的時候佈置教室,佈置的時候，有好多別班的學生都在門口眼巴巴的看著，其實視線一直停在我們手上的東西以及蛋糕呢！我們用誘拐的方式，把老師拐去辦公室，布置完之後，我們找同學去辦公室，欺騙老師說：「教室很吵。」
老師一進門，我們就拉炮，聲音還嚇到老師呢！然後我們就請老師坐在中間的椅子上，開始噴漆，邊唱著生日快樂歌。有些人顧著噴 老師的頭髮，結果讓老師的頭髮後面，形成了一個『蜘蛛網』！
唱完生日蛋糕後，我們請老師吹蠟燭、切蛋糕，切完蛋糕後，同學們也爭先恐後的搶蛋糕，之後我們開始送禮物，下面那張照片是大家合買的包包。
這是我們班最髒的「囼哥」寫的！
還是用要送給老師的萬用筆寫的，紅色的哦J
2011年11月9日 星期三
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