最佳主角!

    雖然佳穗老師之前說星期五的觀摩主角是今燕老師，但老師覺得全班小朋友才是最佳主角!讓老師感動的是，大家不僅卯足全力為下午的成果發表作準備，還貼心的將環境打掃清潔，課堂時間也表現出最好的一面!老師們都一致讚許小朋友的表現喔J 因為時間的關係，老師來不及對大家的簡報跟平常的準備工作一一講評，現在換老師來線上講評囉~

第一組在整個海報的製作過程中，應該是第一組確定海報要呈現哪些內容的小組，除了豐富的海報內容外，第一組小朋友還有一個很大的優點，就是知道要善用討論時間，果然，他們是第一組信心十足回答老師說他們能在時間內完成作品的。演示當天整體的表現也很好，比較可惜的是有幾位小朋友聲音小了一點，顧著看講稿，忘了抬頭對下面的觀眾們笑一笑，不然效果一定更好~

第二組，說實話，準備過程團隊合作的程度真的有待加強，不是有人不想參與討論就是有人不小心缺席了……，讓組員們和老師都很擔心是不是能如期完成進度，還好，最後還是趕上了。燕君從星期四就很積極地問老師星期五可不可以繼續練習，但老師因為中午要忙著布置教室，沒辦法陪小朋友練習，結果這組竟然自發地去圖書室練習，老師看了很感動喔J

要很謝謝冠蓁大方的提供自己的筆電，燕君很有說故事的天份喔，把鍾阿姨講的故事情節完整的呈獻給大家聽，雖然有一點小忘詞，但在組員的提醒下，很快就想起來了，一點都沒影響故事的完整性，欣妤很有組長的風範喔~把整個小組任務在最後完整的串聯起來，沛淳永遠是最熱情勇於發言的~今天講評時間也是早早就舉手自願上台的~

第三組也是一開始不太合作，後來急起直追的一組，這一組的海報雖然不大，不過他們很有創意喔，將海報分成幾個區塊，每個區塊都有它的意義，例如他們畫了一棵長在盆栽裡的樹，然後盆栽下剛好掛著一隻被螞蟻圍繞的大蜘蛛，把蜘蛛跟螞蟻的故事巧妙的與植物人結合在一起，還畫了太陽象徵植物人無法像我們一樣享受陽光，只能待在陰暗的病房裡。老師要特別稱讚一下立宇，在組員們還沒進入狀況時，立宇是第一個著手進行海報製作的，最後就在他的帶領下，把海報完成了，果然是個稱職而且很有榮譽感的組長!不過可能因為海報比較晚完成，練習的機會相對比較少，所以這組比較可惜的是，演示的時候小組默契比較沒顯現出來，而且因為海報內容的說明簡短了一些所以被扣了一些分數。

第四組得第一名真的是實至名歸，除了豐富的簡報內容外，就是他們的小組分工默契，安排了解說員，旁白，組長介紹組員實還把組員的特色也一並介紹出來，有人字跡工整、多才多藝、聰明伶俐……真是臥虎藏龍的一組~上台的時候整組都不怯場，最讓人眼睛為之一亮的是那個海報換手的安排，果然是有練過的!!老師很喜歡海報裡的愛心樹，尤其是育瑄說的「只要有愛心有關心就會結成果實喔」，同樣地，這組會得第一也是他們認真投入的結果，他們平常可是邊練習邊將不妥的地方修正，修正過後一遍又一遍的練習才有當天的成果喔，他們的努力不懈的精神很值得大家效法喔~

第五組平常準備時都是全員到齊，準備過程看起來也是比較輕鬆愉快的一組，看了他們今天呈現的內容，這組應該可以榮登本班的資訊科技王，不僅會加罐頭掌聲音效，還把每張投影片加入許多動畫效果，讓整個內容變得很生動，比較可惜的是，解說的內容和心得少了一點，

其中幾位平常講話很大聲的小朋友，簡報時聲音突然變小了，如果上台報告時能維持平日講話的音量，效果會比較好喔。

拉哩拉雜講一堆，老師要說的還是那句話：全班的表現都很棒!!! I am so proud of you!

	簡報內容豐富程度 (35%)	台風 (例如音量、講話清楚與否、態度) (35%)	小組團隊合作程度 (30%)	總分	備註 (如:評語)
第一組 301+4	30	25	15	70	簡報內容有點少，不過音量十分夠，但在問問題十有些遲了，加油。
	20	20	19	59
	30	28	30	88
	27	32	25	84
第二組 249+3	20	25	19	64	聲音太小了!內容豐富，小組合作也都還不錯!
	20	15	25	60
	27	32	25	84
	25	19	21	65
第三組 235+3	15	10	25	50
	18	20	17	55
	25	25	25	75
	15	22	18	55
第四組 350+4	34	25	30	89	第四組的海報太漂亮了!
	33	35	28	96
	32	28	25	85
	30	22	28	80
第五組 280+2	26	23	20	79	聲音雖然不大，但內容十分豐富，合作程度可以再更好!
	30	20	27	77
	19	19	21	59
	25	20	20	65